ผลตอบรับเชิงบวกจากการประชุมประจำปีของคณะทำงานปลายเปิดเรื่องการพัฒนาตัวชี้วัดด้านกีฬาและ SDGsผู้เชี่ยวชาญระดับโลกยกย่องกรอบการทำงานระดับนานาชาติที่ช่วยให้ประเทศและหน่วยงานด้านกีฬาสามารถวัดผลการมีส่วนร่วมของกีฬาที่มีต่อเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs)
ในกรุงเจนีวา ผู้เชี่ยวชาญ 90 คนจากรัฐบาล
องค์กรระหว่างประเทศ และหน่วยงานด้านกีฬายินดีกับกรอบการทำงานดังกล่าวในระหว่างการประชุมประจำปีของคณะทำงานปลายเปิดด้านการพัฒนาตัวชี้วัดด้านกีฬาและ SDGs ซึ่งจัดโดยองค์การแรงงานระหว่างประเทศเครือจักรภพได้พัฒนากรอบการทำงาน ซึ่งรวมถึงตัวบ่งชี้แบบจำลองและชุดเครื่องมือที่สามารถใช้ในการประเมินผลประโยชน์ที่เป็นไปได้ของการนำเสนอโปรแกรมกีฬาและนันทนาการใน SDGsเจ้าหน้าที่จากประเทศและองค์กรต่างๆ ที่ได้นำกรอบนี้ไปใช้เข้าร่วมประชุม พวกเขารายงานว่ากรอบการทำงานได้ปรับปรุงความสามารถในการสร้างพันธมิตรหลายภาคส่วนในด้านกีฬาและการพัฒนาที่ยั่งยืน และเพิ่มขีดความสามารถในการกำหนดเป้าหมายนโยบายและแผนงานในอนาคตเพื่อเพิ่มประโยชน์ของกีฬาในชุมชนต่างๆ
Suzzette Ison จากกระทรวงวัฒนธรรม เพศ ความบันเทิงและการกีฬาของจาเมกา กล่าวในการประชุมว่า: ” กรอบการทำงานนี้ทำให้เราแสดงให้เห็นว่ากีฬาสามารถให้ความสำคัญกับผู้มีส่วนได้ส่วนเสียในภาคส่วนต่างๆ และพื้นที่ของรัฐบาลได้ง่ายขึ้นมากอย่างไร ”Etsuko Yamada จาก Japan Sports Council สะท้อนสิ่งนี้โดยกล่าวว่า: “ การนำกรอบตัวชี้วัดแบบจำลองไปปฏิบัติจริงจะนำไปสู่กระบวนการกำหนดนโยบายที่มีหลักฐานชัดเจน ”กรอบการทำงานนี้เป็นความคิดริเริ่มระดับนานาชาติครั้งแรกในการสนับสนุนการรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับผลกระทบของกีฬาต่อ SDGs โดยเฉพาะอย่างยิ่งด้านสุขภาพที่ดี การศึกษาที่เท่าเทียมกัน ธรรมาภิบาล และความเท่าเทียมทางเพศ –
ประเด็นที่กีฬาไม่ได้เกี่ยวข้องโดยตรงแต่สามารถมีส่วนร่วมได้
ค่านิยมการสอน เช่น การไม่แบ่งแยก ความเห็นอกเห็นใจ ความมีน้ำใจนักกีฬา ความอ่อนน้อมถ่อมตน และความซื่อสัตย์ ไม่เพียงแต่สร้างนักกีฬาที่ยอดเยี่ยมเท่านั้นแต่ยังเป็นบุคคลที่ยอดเยี่ยมอีกด้วยกีฬาเป็นเครื่องมือที่มีอิทธิพลต่อการพัฒนาและความสงบสุขของหลายประเทศมาโดยตลอด ตัวอย่างเช่น แมนเดลาใช้การแข่งขันรักบี้เวิลด์คัพในแอฟริกาใต้เพื่อต่อสู้กับการเหยียดเชื้อชาติ ทีมฟุตบอลหญิงของสหรัฐอเมริกาและการไล่ตามความเสมอภาค หรือการสร้างค่ายกีฬาในโคลอมเบียสำหรับผู้ที่เคยเป็นส่วนหนึ่งของความขัดแย้งเพื่อช่วยให้พวกเขากลายเป็น ส่วนหนึ่งของสังคม ฉันสามารถดำเนินต่อไปได้ กีฬามีข้อได้เปรียบ ถ้าใช้ในทางที่ถูกต้อง มันสามารถเปลี่ยนโลกให้เป็นสถานที่ที่ดีกว่าได้ เราสามารถใช้กีฬาเพื่อให้ความรู้แก่ผู้คนในทางที่ดีขึ้น เพื่อสร้างพื้นที่ปลอดภัยสำหรับชุมชนที่ถูกกดขี่ และเพื่อผลักดันให้เกิดการพัฒนาและสันติภาพ
การศึกษาเป็นสิ่งจำเป็นในสังคม มันเป็นวิธีที่เรากลายเป็นพลเมืองของโลก การศึกษาในกีฬาช่วยให้เราเข้าใจสถานการณ์ต่างๆ ที่เราใช้ชีวิตตามปกติและสะท้อนให้เห็นในสนาม คอร์ท หรือที่ใดก็ตามที่เราเล่นกีฬา ด้วยความเข้าใจนี้ เราไม่เพียงแต่จะกลายเป็นพลเมืองของโลก แต่เรากลายเป็นพลเมืองที่ต้องการโลกที่ดีกว่าและต่อสู้เพื่อโลก การศึกษาไม่ได้เป็นเพียงการไปโรงเรียนและได้เกรดที่ดีที่สุดเท่านั้น แต่ยังเริ่มต้นจากที่บ้านด้วย และนั่นเป็นสิ่งสำคัญในการที่ผู้คนจะก่อตัวขึ้นและวิธีที่พวกเขามองโลก การเสริมสร้างคุณค่าที่บ้านด้วยกีฬาเป็นวิธีที่ง่ายกว่าในการเรียนรู้และให้ความรู้แก่เด็กๆ ค่านิยมการสอน เช่น การไม่แบ่งแยก ความเห็นอกเห็นใจ ความมีน้ำใจนักกีฬา ความอ่อนน้อมถ่อมตน และความซื่อสัตย์ ไม่เพียงแต่สร้างนักกีฬาที่ยอดเยี่ยมเท่านั้นแต่ยังเป็นบุคคลที่ยอดเยี่ยมอีกด้วย โรงเรียนก็มีความท้าทายเช่นกัน เนื่องจากทุกวันนี้กีฬาได้รับการสอนโดยไม่มีจุดประสงค์ เพียงเพื่อให้เด็กไม่ว่าง หากพลศึกษาได้รับการสอนโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างคน ทักษะต่างๆ เช่น ทักษะที่พัฒนาขึ้นเองที่บ้านสามารถเสริมสร้างในลักษณะที่เป็นธรรมชาติมากขึ้น โดยช่วยให้บุคคลกลายเป็นคนที่พวกเขาต้องการและบรรลุในเวอร์ชันที่ดีที่สุด ในท้ายที่สุด ในประเทศอย่างโคลอมเบียที่มีปัญหาสังคมมากมาย ลูกบอลและค่านิยมเหล่านี้สามารถช่วยเด็กให้พ้นจากแก๊งค์ ความรุนแรง หรือการตัดสินใจที่ผิดพลาด
